蒙自市2018年彝族文化传习班开班仪式民俗舞蹈展示
“彝族有着悠久的历史和独特的文化，我们想让彝族文化得到更好的传承。”8月8日，蒙自市2018年彝族文化传习班在蒙自市尼苏小镇举行开班仪式。“传习班对所有学生费用全免，我们专门聘请少数民族优秀民间艺人和非物质文化遗产传承人为学生授课。”蒙自市彝学会常务副会长陆锦花向记者介绍，传习班现有300余名学生，通过对彝语、彝文、彝歌、彝舞、彝绣等内容的教学，学生们能更好地去保护和传承彝族优秀传统文化，使古老的民族文化焕发生机。
据记者了解，彝族是蒙自少数民族中人口最多、分布最广的民族。截至2017年底，蒙自市户籍人口414837人，户籍人口中少数民族常住人口250535人，其中，彝族123291人，占全市总人口的29.72%。“系统地开展彝族优秀传统文化的抢救、发掘、整理、传承、创新工作，是为了进一步坚定文化自信、振奋民族精神，为红河州民族团结进步事业发展作出积极贡献。”陆锦花说。
挖掘民族文化 搭建发展新平台
“如果没有一个平台来激励、引导蒙自市两海片区的彝族尼苏儿女，用传承与创新的方式来守护彝族文化，那么当地优秀的彝族文化将面临淡化、消失的危险。”云南民艺文化传播有限公司作为此次传习班的承办方，其执行董事李丽琼对记者说，她用了很长时间走访了蒙自市各个彝族村寨，发现祖先留下的璀璨文化和民间技艺面临着后继无人的尴尬局面，倍感惋惜。
如今，彝族文化传习班的顺利开班，让李丽琼感到欣慰：“彝族文化传习班将为彝族同胞和彝族文化爱好者提供一个全面学习和了解彝族文化的平台。”尼苏小镇的陆蓉是这次传习班的学员，在开班仪式上她参加了彝舞《送嫁》的表演，“整个舞蹈表现了彝族最传统的婚嫁习俗，跳完后让我对彝族传统文化有了更深的理解和敬仰。”陆蓉说，经历了彝族最传统的出嫁感受，留在心里的是对父母养育之恩的报答之情，她也希望通过传习班12天的学习，能在提高技艺的基础上，感受更多关于彝族友善、勤俭等的优秀历史文化。
李丽琼的另外一个身份是蒙自市彝族剪纸刺绣文化传承基地创办人，她向记者介绍，2018年6月9日，蒙自市彝族剪纸刺绣文化传承基地在尼苏小镇成立。“一个富有文化底蕴的特色小镇，其特点是在传承文化历史中促进当地的经济建设。”在李丽琼看来，尼苏小镇现在并没有一种民族特色文化来作为经济发展的支撑，应进一步挖掘彝族文化，并培植成为有本地特色的文化旅游产业，让游人感受尼苏人的丰厚文化底蕴和古老民族的神秘。
“彝族剪纸刺绣文化传承基地正为尼苏小镇提供了一个长足发展的平台。”当记者走进传承基地，便情不自禁地被浓郁的彝族文化气息深深吸引。展示柜中一件件精美的刺绣作品背后似乎都有着一个个让人津津乐道的故事，墙上的剪纸花样也洋溢着彝族文化的味道。据基地馆长李叶佳介绍，目前，基地已能接到刺绣订单，在教会附近村寨彝族妇女刺绣的基础上，也慢慢带领她们凭技艺增收致富。
“我们希望以各式各样的活动为载体，在不久的将来，建立一个属于尼苏小镇的彝族文化传习馆。”陆锦花说。
蒙自市彝族剪纸刺绣文化传承基地
弘扬民族精神 培养文化传承人
“这次传习班我对开设的彝族刺绣课程非常感兴趣。”来自大台子小学五年级的彝族小姑娘赵宇是此次传习班的小学员，她告诉记者，很小的时候看到奶奶在家绣花就十分好奇，这次想好好学习，希望以后也能穿上自己刺绣的民族服饰。
和赵宇一样，在开班仪式现场的红河学院缅甸交流生唐玉琳、魏梅花对记者说，她们本身就是少数民族，对彝族刺绣独特的针法很感兴趣，想回到家乡把精美的彝族刺绣技艺教给身边的朋友、亲人。
“彝族的祖先，用他们的智慧和才能创造了悠久灿烂的彝文和优秀的传统文化，我们很好地保持着、传承着，又沐浴在党的民族政策的雨露阳光中，才使得彝族人民得以生存和发展。”此次传习班舞蹈教学老师莫峥嵘说，作为阿尼西山妮的传承人，他有义务和责任把彝族即将失传的独有的舞蹈传承下去，带好后辈，让他们在舞蹈中去思考祖先如何生活，悟出人生道理，让彝族非常优秀的思想一代代得以传承。
优秀传统文化的生命力在于一代又一代人的不懈传承弘扬，这既是先人的厚望，更是后人义不容辞的责任。“作为蒙自市彝学会的会员，无论时代要求还是民族情感，我们都理应为彝族优秀传统文化的传承和弘扬贡献一份力量。”在云南警官学院就读的大一学生普娇倩是蒙自市一名彝族同胞，从对彝族文化漠不关心到特别关注的她对记者说，越了解越钦佩，彝族优秀传统文化都应该深深烙印在每一个彝族同胞的成长历程中，无论走得多远，都应该时刻忧虑本民族的发展进步，积极热心为本民族做点事，才是对自己民族的深爱，也是对后代的负责。
如今，普娇倩一到放假，就会跟随蒙自市彝学会的老师们进村入寨，宣扬党的民族政策，巩固民族团结。“我们要选好、选对传承人，打造更多的传承人培养示范基地，更深层次地激发出他们的民族文化创新活力，将彝族文化进行更广泛、更多样性的转化，适应新时代，谱写新篇章。”陆锦花说。弘扬民族精神 培养文化传承人
“这次传习班我对开设的彝族刺绣课程非常感兴趣。”来自大台子小学五年级的彝族小姑娘赵宇是此次传习班的小学员，她告诉记者，很小的时候看到奶奶在家绣花就十分好奇，这次想好好学习，希望以后也能穿上自己刺绣的民族服饰。
和赵宇一样，在开班仪式现场的红河学院缅甸交流生唐玉琳、魏梅花对记者说，她们本身就是少数民族，对彝族刺绣独特的针法很感兴趣，想回到家乡把精美的彝族刺绣技艺教给身边的朋友、亲人。
“彝族的祖先，用他们的智慧和才能创造了悠久灿烂的彝文和优秀的传统文化，我们很好地保持着、传承着，又沐浴在党的民族政策的雨露阳光中，才使得彝族人民得以生存和发展。”此次传习班舞蹈教学老师莫峥嵘说，作为阿尼西山妮的传承人，他有义务和责任把彝族即将失传的独有的舞蹈传承下去，带好后辈，让他们在舞蹈中去思考祖先如何生活，悟出人生道理，让彝族非常优秀的思想一代代得以传承。
优秀传统文化的生命力在于一代又一代人的不懈传承弘扬，这既是先人的厚望，更是后人义不容辞的责任。“作为蒙自市彝学会的会员，无论时代要求还是民族情感，我们都理应为彝族优秀传统文化的传承和弘扬贡献一份力量。”在云南警官学院就读的大一学生普娇倩是蒙自市一名彝族同胞，从对彝族文化漠不关心到特别关注的她对记者说，越了解越钦佩，彝族优秀传统文化都应该深深烙印在每一个彝族同胞的成长历程中，无论走得多远，都应该时刻忧虑本民族的发展进步，积极热心为本民族做点事，才是对自己民族的深爱，也是对后代的负责。
如今，普娇倩一到放假，就会跟随蒙自市彝学会的老师们进村入寨，宣扬党的民族政策，巩固民族团结。“我们要选好、选对传承人，打造更多的传承人培养示范基地，更深层次地激发出他们的民族文化创新活力，将彝族文化进行更广泛、更多样性的转化，适应新时代，谱写新篇章。”陆锦花说。
（来源：红河日报）
