本人从教十余年，有那么一段时间我总在思考一个问题：这一生年复一年，守着三尺讲台，意义何在？价值何在? 直到2013年来到米易县民族中学校，我终于找到了归属感。要我说理由，可能是民族中学团结互助的老师们；可能是那些带着彝腔皮肤黝黑的纯朴可爱的学生娃娃们；也可能是因为学校领导把管理工作当成民族教育事业的思想境界和个人素质。所以我每天努力地工作，幸福地生活！我们米易县民族中学校作为民族团结的示范基地，我们全校师生把团结放在第一位。我作为一位少数民族教师，搞好民族团结，培养学生团结意识责无旁贷！
正直我国开启伟大复兴之路，民族团结是创立文明的重要内容之一。民族中学校为了让老师们了解彝海结盟的历史事件，增强民族团结的的意识。组织全校班主任和全体党员去参观彝海结盟纪念馆，小叶丹和刘伯承结盟遗址，以及取水结盟的彝海。在彝海结盟纪念馆门口陈列着中国最高领导人的照片，我凝视前一辈革命伟人们的照片，又抬头仰望纪念碑上刘伯承和小叶丹的塑像，更加明白彝海结盟伟大深远的历史意义。
美丽大方的彝族姑娘(解说员）带我们参观彝海结盟纪念馆，给我们介绍了彝海结盟的历史事件：
1935年5月，长征途中红军渡过金沙江进入四川凉山地区，这一带是少数民族聚集的地区。蒋介石为了剿灭红军，调动了几十万大军妄图把红军围堵在大渡河以南，为了能顺利前进，中共党中央委派刘伯承、聂荣臻带领红军先遣队为大部队开路。一路上先遣队英勇作战，同时沿途宣传党的民族政策。
红军过凉山地区，由于国民党反动派长期对彝族人民实行残酷压迫，民族隔阂较深。红军进入彝族区后，彝族群众受到蒙蔽，不明真相，对红军实行处处阻挡的政策。红军坚持严格执行党的民族政策，无论受到何种困难和刁难，都坚持不向穷苦的彝族同胞开枪。这一切，彝族同胞都看在眼里，头人小叶丹深受感动，红军申明大义，决心军民结盟一起抗击国民党反动派。当时的红军参谋长刘伯承和小叶丹在彝海歃血为盟，先遣队胜利地完成了任务，彝族人民送红军踏上新的征途。
从纪念馆出来，我坐在彝海边。海水平静清澈而我的心泛起一阵阵涟漪。红军强渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山过草地的情景历历在目。彝族老百姓受压迫的苦难日子也不断在脑海里浮现。我感叹于革命伟人的英勇壮志，自豪于彝族头人代表果基小叶丹的英明智慧！
从彝海结盟的历史事件中，我理解到信仰和信念的力量，党的民族政策和民族团结的意义以及毛泽东、周恩来、朱德、刘伯承、聂荣臻等老一辈革命家和小叶丹等优秀少数民族代表人物的不朽业绩和贡献。
我们这一代人，一定要发扬长征精神。搞好民族团结工作，在平凡的岗位做出不平凡的贡献！为实现伟大的中国梦出一份力！（米易县民族中学校 教师 李文秀）
