在第7个“全国扶贫日”当天，江苏省海中副校长董裕华通过一根网线，为海安支教宁蒗彝族自治县宁蒗民族中学的骨干教师作了近5个小时的专题报告，分享了自己的教学心得与经验。这是省海中做好教育扶贫，通过扶智助力云南小凉山脱贫攻坚的一个缩影。
江苏省海安高级中学是国家级示范高中、江苏省首批四星级高中。多年来，该校通过走出去支教、带进来学习、云端共享资源等多种方式，将本校的先进教学方法、教学理念播撒到云南小凉山地区，让那里的孩子们也能接受良好教育，阻断贫困代际传递。
早在1988年秋天，首批赴云南宁蒗支教的35名海安教师中就有省海中教师的身影，后来的32年中省海中有近20名教师来到宁蒗，成为深居大山孩子的“海安舅舅”。参加第十批宁蒗支教的卞建军老师，2019—2020学年度任教高一和高三两个“海安班”的化学，他自掏腰包购买教具，自己动手制作教具，想方设法激发学生的学习兴趣，深得学生的欢迎、家长的称赞。
2011年8月至2014年7月，王忠老师支教3年时间，他带领支教团队对少数民族高中教师进行教育教学技能的“传帮带”，使他们成为领跑少数民族高中教育教学的中坚师资力量，普遍提升了当地教师的业务能力。
省海中教育扶贫的另一种举措是“带进来”。该校主动让扶贫联盟学校的教师“走进来”进行点对点的“影子式”培训，为联盟学校的每位跟岗教师配备一位骨干教师，跟岗学习时间短则1个月、1个学期，长则1年甚至3年，全程参与学校的教育教学和管理工作，进行“融入式”帮扶。山内山外锣鼓一起敲，同频共振，开创了教育扶贫的新模式。
“互联网+教育”为教育扶贫协同发展带来了新的契机。今年疫情期间，省海中为支教学校开放了空中课堂，让少数民族学生通过一根网线，享受到与省海中在读学生一样的教育资源。
省海中连心小凉山教育扶贫之举如春风化雨，也感染了该校的学生，不少学生大学毕业后主动前往贫困地区支教，将母校的教育扶贫精神发扬、传承。该校2017届毕业生许凯和许旋，同时被南京大学经济管理试验班录取，今年两人又同时入选南京大学第二十三届研究生支教团，本科毕业后他们将前往西部基层支教。
