红河学院彝学研究会简介
“红河学院彝学研究会” 成立大会于2006年6月9日下午在红河学院音乐楼演播厅举行，州、县有关领导、专家学者，红河学院领导和各部门负责人及有关人员，彝学会成员一百多人参会。会长范元昌，常务副会长何作庆，副会长张灿邦，理事有范元昌、何作庆、张灿邦、张勇、佟光星、陈辉、田志勇、自正发、樊洁、张富林、张黎黎、施建光、何绍明等。
该会是在红河学院党政和州县民委及州彝学会的领导下，由有志于彝族文化研究的教师自愿结合的非营利性的群众性学术团体。该会接受业务主管单位红河学院、红河州民委及
县民委的业务指导和监督管理，开展工作。2004年6月蒙自县民委作出了《蒙自县民委关于同意成立红河学院彝学研究会的批复》（蒙民字2004（6）号），同意成立红河学院彝学研究会。同时,红河州民委及红河州彝学会也作出了相应的批复。红河州财政局等单位给予了一定的经费支持。
该究着重从现代化、宏观、理论化、多元化等角度审视彝族社会的热点和难点问题，为州（县）委政府及有关部门建言献策；同时，为彝族培养高层次人才。目前该会承担国家级项目两项、完成云南省社科规划办项目一项、完成和在研云南省教育厅科研基金项目和红河州科技局项目以及红河学院校级项目十余项（尤其是美术学院的柏绍荣老师申报了云南省教育厅项目——《关于彝族美术元素在现代设计中的运用》），出版专著、合著、编译等十多部（本），发表学术论文百余篇，数十人次参加国际、国家、省级等各类不同规格的会议进行学术交流。
（红河学院侨乡文化研究中心主任何作庆供稿）
关于红河彝学发展的若干问题探讨
何作庆（红河学院侨乡文化研究中心主任）
一、 红河学院彝学会的成立与现状
（一）红河学院彝学研究会的成立
1、酝酿阶段
2003年4月经云南省政府报经教育部批准，原蒙自师范高等专科学校与云南省电大红河分校合并成为红河学院，同年10月举行了红河学院成立庆典。作为红河哈尼族彝族自治州内的最高学府——红河学院，面对国情、省情、州情，能为州内的主体民族做点什么呢？
回答是红河学院要为建设“民族文化大省”和“民族文化大州”，肩负起自己的职责，做出自己应尽的贡献。这里的民族文化包含着省、州的汉族和各少数民族文化，特别是对自治州内的主体民族之一——彝族的优秀民族文化，不仅要不断地加以继承、发扬，而且还要发展、创新。随着改革开放的不断深入，对外交流的频繁，尤其是云南省和红河学院处于对东南亚各国开放的前沿地带，如何对待多元文化，特别是先进民族的文化？彝族人民如何面对现代化的变迁，建设社会主义的新农村等诸多问题？适应现代化的人才如何培养？……红河学院彝学会能作出自己的贡献。
为此，全校对彝族文化感兴趣的部分教师，提出了组建红河学院彝学会的构想。大家认为：为主动适应我校由专科升格为本科，单一师范院校向综合本科院校的教研的需要，加快“两个转变”的步伐，使我校教育科研进一步适应改革开放的趋势和地方社会经济文化建设的需要，推动我州彝族地区经济社会和科技文化的发展，使彝族人民走向共同富裕、共同繁荣；同时，提高红河学院的彝族文化研究水平，培育彝族地区小康社会的建设人才。为此，我校成立红河学院彝学研究会很有必要，具有重要的现实意义。2004年初，经过红河学院彝学研究会的部分彝族教师的筹备和酝酿，由范元昌、皇初雄、何作庆等人提议，收集了兄弟学会的有关材料，初步提出了红河学院彝学会的宗旨、人员组成等，由何作庆牵头负责相关具体材料的草拟，交红河学院彝学研究会筹备小组讨论，经过讨论的《红河学院彝学研究会章程》、《红河学院彝学研究会管理办法》、《红河学院彝学研究会会员基本情况登记表》、《红河学院彝学研究会理事及常务理事提议名单》、《关于建立红河学院彝学研究会的申请报告》等材料于2004年4月上报学校领导研究，于志伟书记就红河学院彝学研究会参加人员范围、机构设置、经费解决办法等方面作了三点指示，学校办公室作了批复，同意红河学院彝学研究会进行筹备。
2、 申报阶段
根据学校领导的指示，红河学院彝学研究会筹备小组把多方协商修改后的《红河学院彝学研究会章程》、《红河学院学研究会管理办法》、《红河学院彝学研究会会员基本情况登记表》、《红河学院彝学研究会理事及常务理事提议名单》、《关于建立红河学院彝学研究会的申请报告》、《关于红河学院关于同意成立彝学研究会的批复》等材料上报蒙自县民委，蒙自县民委经过调查研究后，认为上报材料真实、有效、较好，于2004年6月作出了《蒙自县民委关于同意成立红河学院彝学研究会的批复》（蒙民字2004（6）号），同意成立红河学院彝学研究会。随后，根据学校领导的指示，红河学院彝学研究会筹备小组把《红河学院彝学研究会章程》、《红河学院彝学研究会管理办法》、《红河学院彝学研究会会员基本情况登记表》、《红河学院彝学研究会理事及常务理事提议名单》、《关于建立红河学院彝学研究会的申请报告》、《关于红河学院关于同意成立彝学研究会的批复》等材料上报红河州民委及红河州彝学会，红河州民委及红河州彝学会作出了批复。
3、 成立阶段
红河学院彝学研究会开始了紧张的成立大会会前的筹备工作：（1）会议材料的准备工作。红河学院彝学研究会”筹备小组起草了的材料，为会议的召开打下了良好的基础。（2）筹备会议经费。经过多方努力，争取了红河州财政局等的支持，给予了一定的经费支持。（3）会议邀请人员。经过筹备小组的努力，邀请了红河州内的彝族为主的领导干部和知名专家学者参会。
“红河学院彝学研究会” 成立大会于2006年6月9日下午在红河学院音乐楼演播厅举行，州、县有关领导、专家学者，学校领导、各部门负责人和有关人员，彝学会成员一百多人参会。该会成立后，将紧紧围绕学会的宗旨（即本会在红河学院党政和州县民委及州彝学会的领导下，有志于彝族文化研究的教师自愿结合的非营利性的群众性学术团体。本会接受业务主管单位红河学院、红河州民委及蒙自县民委的业务指导和监督管理）开展工作。本会将在业务范围内，拥护中国共产党的领导，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个带表”重要思想为指导，贯彻执行党的理论、路线、纲领、方针、政策，遵守国家法律法规，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，团结彝族文化研究的教师队伍，全面地探索以红河流域为主的彝族的社会历史、科教文化、文明政治、区域经济、民族关系、风俗习惯等问题，推动彝族地区经济和社会文化的发展，建设社会主义物质文明和精神文明。总之，要把主要精力放在研究现代彝族社会热点和难点问题上，从现代化、宏观、理论化、多元化等角度审视彝族社会，多出文章和著作，为州（县）委政府及有关部门建言献策；同时，作为高等院校的民族研究会，理所当然应为彝族培养高层次人才尽自己的微薄之力。
（二）红河学院彝学会的现状与成果
1、项目方面
在国家级综合性项目方面：（1）我会何作庆教授主持的国家社科基金西部项目：《中国陆疆侨乡文化研究——以云南陆疆侨乡文化为例》 (编号：06XMZ038，2006年年10月至2009年10月，国家社科基金经费80，000元，红河学院配套经费40，000元，共计120，000元；)，以人类学、民族学、社会学、历史学等方法进行研究，部分内容涉及到彝族地区的内容。（2）由中国社科院中国边疆史地研究中心主持的国家社科基金重大委托项目：《当代中国边疆基层社会与经济发展典型调查研究•云南省》，在云南大学方铁教授的指导下，认真完成了调研，撰写了《陆疆侨乡名村——云南省红河州红河县迤萨镇跑马路社区安邦村调查报告》书稿，该书以人类学、民族学、社会学、历史学等方法进行研究，部分内容涉及到红河县迤萨镇跑马社区侨村安邦下寨的彝族的内容。
在省级综合性项目方面：我会何作庆教授主持的云南省社科基金规划项目：《红河侨乡文化研究》（序号：57，登记号：81）；2005年8月至2007年12月，红河学院校长基金23，000元，云南省社科基金经费10，000元，红河学院科技处配套经费5，000元，共计38，000元；），该书以人类学、民族学、社会学、历史学等方法进行研究，部分内容涉及到红河县迤萨镇的彝族的内容。
近几年，红河学院彝学会会员申报在云南省教育厅、红河学院硕博项目和一般科研项目方面，涉及到综合民族研究和单一的彝族专题研究方面的项目已达十余项，如美术学院的柏绍荣老师申报了云南省教育厅项目——关于彝族美术元素在现代设计中的运用。
2、著作方面
在著作方面，我会何作庆教授的个人学术专著：《红军长征时期民族政策比较研究》（昆明：云南民族出版社，2006年12月版），梁明教授的的个人学术专著：《红河民族文学研究》等都在部分章节中，一定程度上涉及到彝族方面的内容。红河学院党委副书记范元昌副教授创作的关于红河州彝族的两部文学作品正在出版编校过程之中。
3、论文方面
近几年来，红河学院彝学会会员平均每年在各级刊物发表的民族类（涉及彝族方面内容）和单一彝族民族研究的文章都在十篇以上，如何作庆教授的《红河彝族与锡文化》（载《红河学院学报》，2008年第1期）、《按“三个代表”要求开展红河彝族文化研究》（载《红河州彝族学会论文集》（内部版），2004年）等，梁明教授的《重谈李乔现象》、王凌虹副教授的《李乔文学创作思想探讨》等。
二、 对红河彝学建设与发展的建议
1、学习实践科学发展观，进一步统一全州彝学会会员建设红河彝学的思想认识
科学发展观思想体系的基本内容和框架结构就是十七大报告中所提出的“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这四个方面中，发展是主线，是“第一要义”，一切都要围绕“发展”展开；“以人为本”是核心，是发展的出发点和立足点，离开“以人为本”发展就要走偏方向；“全面协调可持续”是基本要求，也就是发展的总原则、总思路；“统筹兼顾”是根本方法，离开统筹兼顾，科学发展就根本不可能贯彻落实。
红河彝学会应统筹考虑红河彝学——全州彝族研究的方向和重点突破领域，协调州内外的学术力量，联合攻关，争取在某些领域处于国家、省的领先水平。
红河学院作为在红河哈尼族彝族自治州唯一的地方本科院校，除有责任有义务为民族地方作出自己在培养彝族人才等方面的贡献外，应在民族地方文化——红河彝学的建设与发展方面作出自己应尽的贡献，尤其在项目、学术专著、学术论文等方面应起到引领风气的作用，这是历史和时代赋予我们的义不容辞的责任。
2、 确立开展红河彝学建设方向及具体的特色彝族文化专题建设的设想
科学发展观正是在总结人类社会发展经验的基础上概括形成的一种具有很强的现实针对性和普遍指导性的发展模式，是一种适应现代经济和社会发展需要的全新意义的发展观，它对我校在新的时期确立基本的地方民族特色课程建设方向及具体的特色课程建设设想也同样具有指导意义。
我们应红河考虑以红河州彝学会、红河州民族研究所和红河学院等为中心，牵头协调全州各有关单位的领导和资深专家组成了“高端”研究战略小组，开展“红河彝学特色发展战略研究”，我们期待他们取得在我州“民族性、地方性、国际化”的“两性一化”红河彝学战略发展研究和具体的特色彝族文化专题建设方面的预期的成果，以便指导工作。
3、创新制度体系，考虑把红河彝学——中（国）越（南）彝族跨境（界）研究作为首选的突破性任务落实到实处
科学发展观与以往的其他发展观比较，有一个明显的特点，那就是它彻底摈弃了“以神为本”的思想观念，超越了“以物为本”的价值观念，而达到了一种全新的“以人为本”的价值追求新境界，它对我校在新的时期加强地方民族特色课程建设同样具有指导意义。
我们建设红河彝学，应考虑中（国）越（南）彝族跨境（界）研究作为首选的突破性，突出红河州所具备的建设红河彝学在“民族性、地方性、国际化”的“两性一化”的区位优势，同时，需要在人、财、物等方面的投入，需要地方政府和社会各界的理解和大力支持，也需要红河学院在教学与科研方面创新制度体系，诸如，（1）把在红河彝族研究有学术特长的人员进行整合，让这些资深专家有一定的话语权，为我州的红河彝学建设提供咨询、参谋和服务等，同时，把任务落实到个人；（2）可以适当考虑我州申报成功的国家级、省级以上社科基金项目中有关彝族研究方面的“民族性、地方性、国际化”的“两性一化”的内容，通过一定的程序，经有关州属部门的认可，列为我州红河彝学——“民族性、地方性、国际化”的“两性一化”——中（国）越（南）彝族跨境（界）研究的建设内容；（3）成立虚拟的我州红河彝学建设专家指导团”，提前为相关领导和部门提供预期的咨询、参谋和服务，协调相关工作事宜 。…… 这样，也就把红河彝学——中（国）越（南）彝族跨境（界）研究建设任务落实到了实处。
4、争取适当时间召开彝族国际学术研讨会。
以红河州彝学会、红河州民族研究所和红河学院等单位应拿出召开彝族国际学术研讨会的具体建议及方案，并向红河州委政府汇报，争取适当时间在我州召开彝族国际学术研讨会，以促进和推动红河州彝族研究向更高层次迈进，扩大红河彝族研究在世界、全国、省内的影响力，彰显红河彝学的特色。
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