实践期间，实践服务团师生先后来到美姑县依果觉乡古拖村，对彝族的传统民居“瓦板房”进行了专业测绘，并参观了龙门乡彝家新寨，在参观和测绘期间，还在当地群众当中开展了关于传统建筑文化的保护与传承的问卷调查。作为学习建筑、城市规划与环境艺术设计相关专业的实践团师生，在这样的调研与测绘的过程中，大力宣传保护民族传统建筑文化的积极意义，在提高专业知识技能的同时，也将所学运用到实践，努力为彝族建筑文化的保护与传承、为民族地区建筑设计及科学规划等作出积极的贡献。

 

　　据介绍，为了解当地教育现状，从而更好地发挥高校师生作用，为民族地区教育发展提供切实有效的服务，同时为当地教育部门提供相关参考信息。实践服务团成员针对美姑县中小学教师和学生、美姑县城及县城周边的群众开展了关于当地教育发展现状的问卷调查。调查得到当地师生和群众的积极配合。实践结束后，团队师生将把问卷调查中反馈的信息以及通过信息研究得出的教育发展思路，作为民族高校服务民族地区教育的参考，同时也为当地的教育发展提供一定的理论参考。

 

　　7月8日，实践团一行18人经过近4个小时的陡峭山路，来到了位于山顶的竹库乡瓦依村小学，向该小学的80名同学捐赠了文具、书籍等学习用品，并分组对小朋友们开展了“我的梦想“主题美术教学活动，用带去的画具和教材，教小朋友们画画、制作手工、书法等。最后，实践团师生还与同学们进行了交流互动，通过游戏、才艺表演，拉近了彼此的距离，欢笑声洋溢在整个校园中。

 

　　此次社会实践活动，让全体师生在实践中检验并促进了专业知识的学习，同时也在实践中历练了心智、激发了热情，增强了历史使命感、社会责任感以及服务民族地区发展和教育事业进步的决心。实践过程中，全体师生深切感受到美姑人民的真诚和 善良，在与当地群众交流思想、共绘梦想的同时，也被他们的淳朴、勤劳深深打动。