在我小学那段纯真美好的时光里，高志秀老师宛如春日暖阳，照亮并温暖着我成长的道路。她担任我二到四年级的班主任，那三年，是我童年记忆中熠熠生辉的篇章。
高老师上课的样子，至今仍历历在目。她总是带着和蔼的笑容，迈着轻快的步伐走进教室。她的课堂，仿佛有一种神奇的魔力，能将枯燥的知识变得生动有趣。记得在学习古诗词时，她并非刻板地讲解字词含义，而是用充满感情的语调，将诗词背后的故事娓娓道来。讲到李白的豪放洒脱，她的眼神中闪烁着光芒，仿佛与诗仙一同仗剑天涯；说到杜甫的沉郁顿挫，她又不禁微微皱眉，为那个动荡时代的百姓叹息。她用生动的描述，让那些古老的诗词在我们眼前幻化成一幅幅鲜活的画面，引领着我们走进诗人的内心世界。我们仿佛不再是坐在狭小的教室里，而是穿梭于历史的长河，与古人对话。
有一件事，尤其让我感受到高老师的亲切与关怀备至。那是在一个冬日的午后，我因为贪玩，不小心在操场上摔了一跤，膝盖擦破了皮，手掌也磨出了血。同学们扶着我一瘸一拐地来到教室，正在批改作业的高老师看到后，立刻放下手中的笔，快步走到我身边。她的眼神中满是心疼与关切，急忙从办公桌的抽屉里拿出医药箱。她小心翼翼地帮我清理伤口，一边轻声安慰我：“孩子，别怕，老师在呢，上药可能有点疼，你要是忍不住就喊出来。”她的声音温柔而坚定，像一股暖流，瞬间驱散了我心中的恐惧与疼痛。那一刻，我仿佛觉得她不是老师，更像我慈祥的妈妈。
在日常的学习和生活中，高老师对我们的关注细致入微。她留意到我性格有些内向，不太爱主动与人交流。于是，她经常鼓励我参加课堂讨论，让我在同学们面前表达自己的想法。每次我回答问题后，她总会给予我肯定与鼓励的目光，那目光仿佛有一种力量，让我逐渐变得自信起来。在她的悉心引导下，我慢慢地打开心扉，开始主动与同学们交往，融入了这个温暖的集体。
高志秀老师，她不仅传授给我知识，更用她的关爱与耐心，塑造了我的性格，影响了我的人生。她是我成长道路上的一盏明灯，即便岁月流转，那份温暖与感动，始终在我心中熠熠生辉。
（2025年4月11日）
作者简介：狄惹克古，彝族，学名白克古，笔名夷家郎，四川凉山瓦岗人。精通彝文，擅长母语诗歌与汉语诗歌双语创作。现任雷波县文物古籍保护协会会长、雷波县彝学会副会长。一位致力于研究彝文化、传承民族精神的彝族文化学者与母语诗人。
